19 września 2016 br. na terenie PWSZ w Krośnie odbyła się II Ogólnopolska Konferencja pt. „Wielospecjalistyczna diagnoza i terapia z zaburzeniami w rozwoju”. Jej organizatorem była Fundacja 21. Lista prelegentów oraz tematy wystąpień zachęciły do udziału wielu pedagogów, terapeutów, logopedów – specjalistów pracujących na co dzień z dziećmi z różnymi dysfunkcjami rozwojowymi. Wykładowcy wyższych uczelni m.in. z Lublina, Katowic, Szczecina, Wrocławia i Warszawy zwrócili uwagę na różnorodność zaburzeń rozwojowych występujących u dzieci. Jednym z częstych problemów neurologicznych wieku rozwojowego jest padaczka. Pani profesor Jolanta Panasiuk z UMCS podkreśliła jak ważne jest, by nie izolować dzieci dotkniętych tym schorzeniem od grupy rówieśniczej, by nie spychać ich na margines społeczny, by nie były one „napiętnowane” w szkole, gdyż zakłóca to rozwój w sferze społeczno-emocjonalnej i psycho-fizycznej. Z kolei tematem innego wystąpienia były trudności w zakresie pisania związane z nieprawidłową praca ręki, stąd konieczność terapii ręki, a szczególnie usprawnianie umiejętności grafomotorycznych u dzieci. Podkreślono również, że trudności w nauce, a także w zakresie techniki pisania, nie zawsze muszą oznaczać dysleksję czy dysgrafię, gdyż bezpośrednią przyczyną mogą być zaburzenia widzenia. Z tego powodu ważna jest konsultacja okulistyczna, a zwłaszcza ocena funkcjonalna widzenia. Prelegenci zwrócili także uwagę na zadania, które spoczywają na rodzicach i nauczycielach, a mianowicie, na troskę o język (mowę) w dobie ekspansji mediów. Naukowcy akcentowali, że kontakty pośrednie za pomocą różnych komunikatorów czy portali społecznościowych nie zastąpią bezpośredniej komunikacji, bo świat wirtualny nie zastąpi realnych oczekiwań dziecka na miłość, zrozumienie i wsparcie ze strony dorosłych…

Ewelina Górowska