W LO Rymanów każdy uczeń znajdzie wiele okazji, aby zaspokoić swoją ciekawość, chęć odkrywania i poznawania, przełamywania granic, a przede wszystkim zdobycia niezbędnych wiadomości i umiejętności, które pomogą w wyborze dalszej drogi kształcenia.

Inauguracją nowego roku szkolnego dla klas humanistycznych była wycieczka do stolicy. Głównymi punktami programu była wizyta w Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN oraz w Parlamencie III RP.

Muzeum POLIN to muzeum narracyjne, multimedialne, gdyż tradycyjnie pojętych artefaktów, czyli eksponatów muzealnych, jest stosunkowo niedużo. Kolejne działy muzeum POLIN zaprojektowane zostały tak, by pokazać 1000 lat współistnienia na naszych ziemiach kultury żydowskiej.

W zadziwiającym, pod względem architektonicznym, miejscu odtworzono wnętrze tradycyjnego domu, synagogę, jesziwę, ulicę z okresu międzywojennego, a nawet kawiarnię. Osobny dział poświecony został zagładzie narodu żydowskiego podczas Powstania Chmielnickiego i w czasie II wojny światowej. W kolejnych pomieszczeniach słychać muzykę, gwar dworcowej poczekalni, tradycyjne modlitwy. Na dotykowych ekranach, które szczególnie podobały się młodzieży, można było uzyskać wiele cennych informacji, stworzyć wizualizację. Wizyta w tym miejscu z pewnością przybliżyła młodzieży wiele faktów historycznych i kulturowych, pokazała, że historia Polski to także historia polskich Żydów.

Celem wizyty w parlamencie było poznanie kulis funkcjonowania Sejmu oraz sprawdzenie, jak funkcjonuje władza ustawodawcza w Polsce. Po przejściu kontroli wykrywaczem metalu - przeszliśmy do właściwej części budynku, czyli do sali posiedzeń Sejmu. Wrażenie było ogromne: piękna, obszerna sala z wyściełanymi zieloną tkaniną miejscami dla posłów, fotelem Marszałka Sejmu, Prezydenta. To tutaj zapadają ważne uchwały i decyzje, to tutaj toczą się burzliwe dyskusje miedzy ugrupowaniami parlamentarnymi, to tutaj był w 1999 Jan Paweł II - Papież Polak, to stąd dziennikarze przekazują sprawozdania "na żywo" do wiadomości telewizyjnych.

Oprowadzający grupę przewodnik mówił o bogatej, wielowiekowej tradycji funkcjonowania parlamentu, długim procesie kształtowania się demokracji parlamentarnej, o tym, że początki parlamentaryzmu sięgają średniowiecza. Zwiedzając, mijaliśmy sale parlamentarne, sale konferencyjne, sale komisji parlamentarnych, biura poszczególnych ugrupowań politycznych. Widzieliśmy pamiątkowe tablice, np. upamiętniającą wizytę Jana Pawła II, pamiątkowe atrybuty - jak chociażby laski marszałkowskie z poprzednich wieków, plany (makietę) kompleksu sejmowego, zatrzymaliśmy się przy tablicach poświęconych wybitnym członkom parlamentu, tablicę upamiętniającą parlamentarzystów, którzy zginęli w katastrofie lotniczej pod Smoleńskiem.

Po tej żywej lekcji historii i wiedzy o społeczeństwie przyszedł czas na posiłek i zakupy w stolicy. Zmęczeni, ale bogatsi o nowe doświadczenia i wiadomości, wróciliśmy do szarej rzeczywistości.